Beim Lernen mit dem Nachhilfelehrer kommt es darauf an, dass Schüler und Nachhilfelehrer einander verstehen und effektiv miteinander lernen können. Um einen geeigneten Nachhilfelehrer auswählen zu können, bietet das ABACUS Nachhilfeinstitut Beratungsgespräche an, mit dem Hinweis, dass für eine effektive Einzelnachhilfe zunächst Problemsituation (Iststand, Lernziele, Aufgabenstellung) und Lerntyp festgestellt werden müssen.

Dass zur Vertiefung des Lernstoffes – also für effektives und nachhaltiges Lernen – bei der Nachhilfe im Idealfall “Sehen, Hören, Diskussion, praktische Übungen und Lernkontrolle” stattfinden, ist vermutlich jedem klar.

Welche Rolle aber spielt dabei der Lerntyp? Der Lerntyp spielt eine entscheidende Rolle bei der individuellen Wissensvermittlung: “Wie kann der Lernstoff dem Schüler individuell und mit dem größten Wirkungsgrad vermittelt werden?”

Lisa vom ZHI CONsulting Blog hat den auditiven Lerntyp, den visuellen Lerntyp und den kinästhetischen Lerntyp einmal anschaulich in einem Blogeintrag zusammengefasst: “Lernstile (für) SINNvoles Lernen“. Wer es etwas ausführlicher mag, kann sich zum Beispiel in Werner Stangls Arbeitsblättern einen Überblick verschaffen, zu Lernstrategien, Lerntypen und -stilen.

In der Nachhilfeberatung können diese Dinge ausführlich besprochen werden, bevor dem Schüler ein Nachhilfelehrer zugeteilt wird. Auch dem Nachhilfelehrer macht die Nachhilfe natürlich viel mehr Spaß, wenn Schüler und Nachhilfelehrer einander verstehen und gemeinsame Lernziele entsprechend zügig erreichen.