Zwischenzeitlich wurden in Hamburg erfolgreich allerhand Anstrengungen unternommen, der Unterversorgung an Wissenschaftlern und Ingenieuren in Zukunftsberufen etwas entgegen zu setzen. An 32 Schulen wurden MINT-Profile erfolgreich etabliert, die Initiative Naturwisschenschaft und Technik gGmbH (NaT) listet darüber hinaus momentan 10 Unternehmen und 6 Hochschulprogramme, die sich der Nachwuchsförderung in MINT-Berufen zusätzlich verpflichtet fühlen. Insbesondere in Physik und Chemie scheint das Engagement auf Schülerseite dankbar angenommen worden zu sein.

Während in Hamburg bereits “der erste MINT-Tag” ausgerufen wurde (am 15. November 2012 werden sich Hamburger Schulen auch dort aktiv mit Versuchen, Vorträgen und Ausstellungen engagieren) machen andernorts bereits die ersten Sorgen die Runde, ob das auf Länderebene angestrebte Zentralabitur sich nicht kontraproduktiv auf die mühevoll aufgebaute Profiloberstufe und bereits bestehenden Fördermaßnahmen in Hamburg auswirken wird.

Ziele der Förder-Netzwerke, fächerübergreifende Veranschaulichungen und Profilentwicklungen der Schulen werden vielleicht nicht einfach mit zentralen Prüfungsanforderungen zu kombinieren sein, ich denke aber, dass an MINT-Fächern interessierte Schüler in Hamburg auch zur Vorbereitung auf das Zentralabitur reichlich Unterstützung erwarten dürfen, durch:

• Profiloberstufen an Schulen mit MINT-Profil (nachhilfe-in-hamburg.de)
• Förderung vom MINT-Profil zum MINT-Studiengang
  (Schule, Hochschule und Unternehmen)
• Vernetzung und Förderung des naturwissenschaftlichen Nachwuchses
  (Wissenstransfer und Speed-Dating)
• und ggf. mit fächerübergreifender Unterstützung durch ABACUS Nachhilfe

Ich würde mich bei der Auswahl von Fächern der Profiloberstufe von den eigenen Interessen leiten und von politischen Diskussionen nicht irritieren lassen.

Viel Erfolg!

Bis zur “Chancengleichheit durch Zentralabitur” scheint es aber noch ein weiter Weg zu sein. Schleswig-Holstein behält sich beispielsweise vor, dem länderübergreifenden Projekt im Schuljahr 2013/2014 zunächst nur im Fach Deutsch beizutreten. Für die Abi-Fächer Mathematik und Englisch seien zunächst noch die Fachanforderungen für die Abiturprüfung entsprechend zu ergänzen, heißt es auf der Website. Mathematik und Englisch sollen dann ein Jahr später folgen, wenn über die Abiturprüfung 2015 beschlossen wurde. Die “Hinweise und Beispielaufgaben des Zentralabiturs” sind in Schleswig-Holstein derzeit noch “geheime Verschlusssache” – Musteraufgaben für Mathe, Deutsch und Englisch sind vorerst beschränkt auf die “Version 2012″. Damit ist Schleswig-Holstein keineswegs “spät dran”, wie man vielleicht vermuten könnte, denn offiziell soll das Zentralabitur bundesweit ja erst im Schuljahr 2016/2017 eingeführt werden, einige “Nordlichter” eilen der Umstellung schon in 2014 voraus – Niedersachsen bereits seit 2006.

Die ABACUS Nachhilfe in Hamburg, Lübeck, Stormarn, Ostholstein und Lauenburg wird natürlich rechtzeitig auf die regionalen Lernziele und jeweils aktuellen Abitur-Prüfungsanforderungen vorbereiten. Wer sich ohne Nachhilfe auf das Abitur vorbereiten möchte, kann sich aber durchaus auch online informieren.

Über die “nationalen Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife” soll im Herbst 2012 von der Kultusministerkonferenz entschieden werden. Bayern, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Sachsen und Schleswig-Holstein wollen darüber hinaus gemeinsame Aufgaben bzw. Aufgabenteile in den ländereigenen Abiturprüfungen einführen.

Ich glaube, man muss kein Mitglied der Piratenpartei sein, um über den Urheberrechtsvermerk der im Ländernetz geschützten Beispielaufgaben zum Zentralabitur in Schleswig-Holstein zu schmunzeln. Ist Bildung nicht ein öffentliches Gut?

Musteraufgaben für aktuelle Abiturprüfungen in Schleswig-Holstein finden sich durchaus unter dem o.g. Link, wer sich frühzeitig einen Eindruck vom Zentralabitur in Mathe, Deutsch und Englisch verschaffen will – ich finde, so viel Chancengleichheit sollte sein – wird jedoch eher in den benachbarten Bundesländern fündig werden. Niedersachsen zum Beispiel scheint mir ein bisschen freizügiger im Umgang mit den Übungsaufgaben für 2014 zu sein.

Wer möchte, kann also rechtzeitig prüfen, ob er für das Zentralabi Nachhilfe in Mathe, Englisch oder Deutsch benötigen wird – vielleicht kann auch die Schule mit ein paar Musteraufgaben aushelfen.

Screenshot: Girls Day 2012

Interessanterweise hat sich zum Girls´ Day zwischenzeitlich auch ein Boys` Day hinzugesellt, der Gleichberechtigungsgrundsatz ist somit theoretisch wieder hergestellt. Am Zukunftstag für Mädchen und Jungs geht es nach wie vor darum, das jeweilige Geschlecht für Zukunftsberufe zu begeistern, in denen es aktuell unterrepräsentiert ist.

Für Schülerinnen und Schüler ist nun die Zeit gekommen, sich für ein Unternehmen oder ein anderes zukunftsträchtiges Angebot zu entscheiden. Gar nicht so einfach. Viele Plätze sind, wie es den Anschein hat, recht schnell vergeben. Eltern sollten sich übrigens rechtzeitig mit dem Schulfreistellungsantrag auseinandersetzen, falls benötigt. Und wie sieht es eigentlich mit Ihrer Firma aus? Haben Sie vielleicht noch einen Platz zum Boys`& Girls`s Day in Ihrem Unternehmen anzubieten? Vielleicht ist dies eine gute Gelegenheit für Ihre Nachwuchskräfterekrutierung.

Screenshot: Boys Day

Für den Girls Day 2012 wurden auf www.girls.day.de allerhand Unterlagen zur Verfügung gestellt, Jungs finden ihre Downloads, Aktionsangebote und Freistellungsanträge für die Schule analog auf www.boys-day.de.

Falls jemand noch einen geeigneten Platz für Schülerinnen und Schüler im eigenen Unternehmen anzubieten hat, kann er ihn gerne auch hier im ABACUS Blog in den Kommentaren (unten) posten – bei der Vermittlung und Zukunftssicherung sind wir natürlich gerne behilflich.

Nur keine Scheu – die Nachhilfe von ABACUS fördert u.a. auch 1er-ABIs und Hochbegabte. Unter den Lesern des Nachhilfe Blogs sind gewiss viele dabei, die Ihr Angebot nicht nur zu schätzen, sondern auch zu nutzen wissen. Wer weiß – vielleicht sind ABACUS Nachhilfeschüler sogar besser für die (spätere) Ausbildung geeignet als andere, die ihre Nachhilfe nach der Schule und vor der Ausbildung erhalten (müssen), um erst einmal ausbildungsfähig zu werden.

L.A. lässt grüßen: The Black Pony ist noch bis zum 10. Februar auf “Schul-Rock-Tour” und sorgte an mancher Schule bereits für einige Stunden Unterrichtsausfall.

“N-Joy“, viel Glück, viel Spaß!

Der Financial Times zu Folge fehlen der Wirtschaft zur Zeit rund 75.000 ausbildungsfähige AZUBIS. Bis zu 350.000 junge Leute sollen sich bereits in Förderprogrammen befinden, die ihnen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung helfen sollen.

Damals wurde eine unternehmensinterne Nachhilfe diskutiert, heute scheinen die ersten Unternehmen bereit zu sein, die aus Unternehmersicht notwendige Nachhilfe bereits während der Schulzeit zu fördern, um den Bedarf an qualifizierten Nachwuchskräften später decken zu können.

Das Niedersächsisches Konzept zur Verbesserung der Unterrichtsqualität kann beim Niedersächsischen Kultusministerium eingesehen werden. Das Konzept zielt darauf ab, die Lernkompetenzen von Schülerinnen und Schülern zu verbessern, damit sie zunehmend fachliche sowie fächerübergreifende Frage- und Problemstellungen eigenverantwortlich und selbst gesteuert bearbeiten können.

Nachhilfe wird oft erforderlich, weil eben diese Kompetenzen fehlen, so dass das Lernen lernen ebenfalls Teil der ABACUS Nachhilfe ist.

Hat jemand in Hamburg oder in der Metropolregion Hamburg in der Zwischenzeit bereits Erfahrungen mit schulischen “Methodentagen” gesammelt? Waren die Lerntage hilfreich für die weitere Schullaufbahn?

Falls interessant für Sie/für Dich: Im Rahmen der Feriennachhilfe kann bei ABACUS auch ein Ferienkurs für Lernmethodik gebucht werden. Üblicherweise ist das Lernen lernen Bestandteil der fachgebundenen ABACUS Nachhilfe, auf Anfrage kann die Nachhilfe aber auch auf einen reinen “Lernkurs” zur Förderung der eigenen Lernkompetenz reduziert werden – “Hilfe zur Selsbsthilfe”, angepasst auf den Lerntyp des Schülers.

In Hamburg ist derzeit “alles” möglich: “Heute ist Zeugnistag – aber nicht für alle“!
Nach dem “Sitzenbleiben” wurden in Hamburg nun also auch noch die Noten abgeschafft.

Nun ja. Die einen brauchen das Zeugnis, um sich bewerben zu können. Andere müssen über ihre weitere Schullaufbahn entscheiden. Wieder andere würden vielleicht einfach gerne ihren Notendurchschnitt kennen, um die eigenen Leistungen einschätzen und vergleichen zu können. Manche Eltern möchten vielleicht auch schwarz auf weiß sehen, ob ihr Kind Nachhilfe benötigt. Und wie macht man das alles ohne Zeugnis?

Erst einmal Ruhe bewahren.

Falls es ein Zeugnis gab und es ist ein schlechtes Zeugnis geworden, sollte man ebenfalls Ruhe bewahren und Lösungsmöglichkeiten in Ruhe besprechen, zunächst in der Familie, später vielleicht mit dem ABACUS Nachhilfeinstitut, eventuell aber auch mit der zuständigen Behörde für Zeugnissorgen (in Hamburg REBUS).

Falls es noch kein Zeugnis gab, wird an manchen Schulen im Februar ein Lerngespräch folgen, mitunter sogar mit “Notenblatt” (statt Halbjahreszeugnis).

Genauere Informationen zu den neuen Zeugnisregelungen können diesem NDR-Video oder natürlich auch dem Hamburger Schulgesetz entnommen werden:

§44 (4) “… Die Rechtsverordnung kann vorsehen, dass

1. 1. in den Jahrgangsstufen 5 und 7 bis 9 des Gymnasiums, den Jahrgangsstufen 5 bis 8 der Stadtteilschule und in der Berufsschule auf Zeugnisse am Ende des ersten Schulhalbjahres verzichtet werden kann und

2. in Berufsvorbereitungsschulen sowie für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Noten und Punkte durch Lernentwicklungsberichte ersetzt werden können.

Davon machen in Hamburg offenbar einige Schulen gerade Gebrauch.

Mich würde einmal interessieren:

Wo gibt es eigentlich noch Zeugnisse und an welchen Schulen wurden sie abgeschafft?
Und Was halten Sie persönlich vom neuen Umgang mit den Halbjahreszeugnissen?

Damit wir die Nachhilfe zu Hause in Hamburg und Schleswig-Holstein besser planen können, bitten wir in diesem Jahr um rechtzeitige Anmeldung – schließlich machen auch Nachhilfelehrer ab und zu ganz gerne mal ein paar Tage Urlaub.

Apropos Urlaub: Sollten Sie bei unserem Nachhilfeinstitut (“ABACUS Nachhilfe Hamburg”) eine längerfristige Nachhilfe gebucht haben und einen Sommerurlaub an der Ostsee planen, können wir Ihnen für die Sommerferien in diesem Jahr erstmals eine “Tandem-Nachhilfe” anbieten, so dass der Lernstoff in den langen Ferien nicht vergessen wird:

Ihr Nachhilfelehrer in Hamburg übergibt an den Lehrer im Ferienort (zum Beispiel auf der Insel Fehmarn, in Scharbeutz oder am Timmendorfer Strand) und übernimmt nach dem Urlaub im fliegenden Wechsel für die anschließende Nachhilfe in Hamburg. So lassen sich die Schulferien entspannt genießen und das neue Schuljahr kann gut vorbereitet starten. Die Tandem-Nachhilfe ist kombiniert möglich in Hamburg, Lübeck, Stormarn, Ostholstein und im Herzogtum Lauenburg, funktioniert also auch in den Reiterferien!

Wer die Schulferien nicht komplett woanders verbringt, kann die Nachhilfe natürlich auch zu Hause genießen:

Auch in den Ferien kann ABACUS Nachhilfe sowohl für Standardfächer (Mathe-Nachhilfe, Englisch-Nachhilfe, Französisch-Nachhilfe, Deutsch-Nachhilfe, Latein-Nachhilfe, Spanisch-Nachhilfe, Biologie-Nachhilfe, Chemie-Nachhilfe, Physik-Nachhilfe, Rechnungswesen-Nachhilfe, Wirtschaftslehre-Nachhilfe) als auch für spezielle Fächer und Wünsche organisiert werden. Insbesondere für den Nachhilfeunterricht in einem hier nicht genannten Schulfach empfiehlt sich eine rechtzeitige Voranmeldung.

Schulferien 2012 in Hamburg

• Winterferien (Hamburg): 30.01.2012
• Osterferien (Hamburg): 05.03.2012 – 16.03.2012
• Pfingstferien (Hamburg): 30.04.2012 – 04.05./18.05.2012
• Sommerferien (Hamburg): 21.06.2012 – 01.08.2012
• Herbstferien (Hamburg): 01.10.2012 – 12.10.2012
• Weihnachtsferien (Hamburg): 21.12.2012 – 04.01.2012

Ein praktischer Ferienkalender für Hamburg (2012)
wird hier zum Download angeboten.

Die ABACUS Nachhilfe wünscht schöne Ferien und steht für Rückfragen zum Ferienkurs in Englisch, Französisch oder anderen Schulfächern wie immer gerne zur Verfügung.

Von 2004 bis 2011 stieg die Zahl der Abiturienten eines Jahrgangs in Hamburg um 19,1 Prozentpunkte – von 31,5 % auf jetzt 50,6 % – an. Hiervon erwarben über 2/3 der Schüler die Allgemeine Hochschulreife an einem Gymnasium (72,4%). Ob und bis zu welchem Niveau die Abi-Quote in Hamburg noch zu steigern ist, mag ich nicht prognostizieren. Im internationalen Vergleich liegt die Messlatte sehr hoch:

Beim europäischen Bildungsspitzenreiter Finnland erwerben über 90 % eines Jahrgangs das Abitur. Somit hat Hamburg noch etwas Luft nach oben. Gerne unterstützt ABACUS die Abiturienten mit Nachhilfe, um so die Abiquote von 2011 in 2012 noch einmal zu toppen.

Wie wär`s?

Die Wahl der Grundschule fällt vielen Eltern gewiss nicht leicht. Einerseits sollte die Anmeldung an der Grundschule jetzt möglichst zügig erfolgen, andererseits aber auch nicht überstürzt werden. Theoretisch kann die Entscheidung für die eine oder andere Grundschule noch bis zum 3. Februar aufgeschoben werden, praktisch stehen in einigen Stadtteilen Hamburgs nach Schulreformen und ständig wachsenden Schülerzahlen voraussichtlich aber nicht genügen Plätze zur Verfügung. Ein Blick in den Schulentwicklungsplan 2012 verrät, wo Engpässe zu erwarten sind.

Die Vielfalt der Schulen in Hamburg macht die Schullandschaft nicht wirklich überschaubar: Wir unterscheiden private und staatliche Schulen, Grundschulen mit und Schulen ohne integrierte Vorschule, Schulen mit 4-jähriger und (versuchsweise) 6-jähriger Grundschule, Stadtteilschulen mit integrierter Grundschule, … und selbstverständlich versuchen sich viele Schulen auch mit besonderen Leistungsangeboten zu positionieren.

Einige Eltern setzen bei der Schulauswahl auf “kurze Wege” und melden Ihre Kinder einfach an der nächst gelegenen Schule an, andere möchten von der “freien Standortwahl in Hamburg” Gebrauch machen und wählen die Grundschule nach demografischen Kriterien, Sprachangebot oder zum Beispiel nach der Schulausstattung aus.

Stadt- und Schulentwicklungsplaner beobachten Wohnungsbauvorhaben in Hamburg und sehen zum Beispiel Engpässe in Hamburg-Sasel und in der Hamburger HafenCity auf uns zu kommen. In verschiedenen Hamburger Stadtbezirken kommen Engpässe durch Änderungen der Nachfragesituation auf uns zu. Mancherorts werden neue Schulen gebaut, in Hamburg-Hoheluft wird eine Grundschule zum Gymnasium umgewandelt, Rahlstedt bekommt eine 3. Stadtteilschule in Meiendorf, woanders finden räumliche Kooperationen statt, um die Nachfrage ausgleichen und Schüler auf andere Schulen umverteilen zu können.

Haben Sie die passende Grundschule für Ihr Kind bereits ermitteln können? Nach welchen Kriterien haben Sie entschieden?

Weiterführende Links zur Schulauswahl und Grundschule in Hamburg:

• Referentenentwurf zur Schulentwicklung in Hamburg (für staatliche Grundschulen, Stadtteilschulen und Gymnasien in Hamburg)
• Informationen zum Schulanfang in Hamburg (“Vom ersten Schultag in der Grundschule über den Mathe-, Deutsch- und Englisch-Unterricht bis hin zu besonderen Grundschulangeboten in Hamburg”)

Unser Tipp:

Vergleichen Sie sorgfältig, aber vergleichen Sie nicht zu lange, damit der gewünschte Grundschulplatz am Ende nicht bereits vergeben ist.

Leichter gesagt als getan? Was meinen Sie?

Nachhilfe wird für Schüler einer Grundschule übrigens auch schon angeboten, ist aber weniger für die Einschulung gedacht als vielmehr zum Ausgleich von Startschwierigkeiten oder zur Vorbereitung auf den Übergang auf eine weiterführende Schule, wie zum Beispiel das Gymnasium.